Nachhaltigkeit lernen

1. Einführung
1.1 Warum dieses Buch?
1.2 Worum es in diesem Buch geht

Teil I – Grundlagen und Hintergründe

2. Nachhaltigkeit – nur ein modisches Konzept?
2.1 Organisationales Lernen als Voraussetzung für nachhaltiges Handeln
2.2 Mögliche Probleme bei der Ausrichtung auf Nachhaltigkeit in Unternehmen

3. Das Konzept der Nachhaltigkeit verstehen
3.1 Ein Blick in die Geschichte der Nachhaltigkeit
3.2 Der Anfang der sozialen Verantwortung
3.3 Das »Limits to Growth«-Modell von 1972
3.4 Die nachhaltige Entwicklung
3.5 Die Triple Bottom Line
3.6 Das Pariser Klimaschutzabkommen
3.7 Erkenntnisse aus dem »Klimabuch« von Greta Thunberg
3.8 Die Klimakipppunkte
3.9 Das Greenhouse Gas Protocol
3.10 Gamechanger für Unternehmen in der Europäischen Union
3.11 Internationale Ansätze zur Unterstützung von Unternehmen
3.12 Kreislaufwirtschaft
3.13 Fazit

4. Organizational Learning – Wie lernen Systeme und die darin wirkenden Menschen?
4.1 Wie funktioniert Lernen?
4.2 Definition des Lernens
4.3 Wie sieht ein Lernprozess in Unternehmen aus?
4.4 Faktoren, die Organisationales Lernen fördern
4.5 Systemische Organisationsentwicklung
4.6 Fazit

Teil II – Praktische Umsetzung in Unternehmen

5. Aus der Praxis 1: Kompetenzerwerb im Unternehmen
5.1 Der Dunning-Kruger-Effekt im organisationalen Kontext
5.2 Unbewusste Inkompetenz
5.3 Bewusste Inkompetenz
5.4 Bewusste Kompetenz
5.5 Unbewusste Kompetenz
5.6 Praktische Anwendungsfälle in Unternehmen
5.7 Fazit

6. Aus der Praxis 2: Disruptive Transformation vs. kontinuierliche Verbesserung
6.1 Exploitative vs . explorative learning
6.2 Kontinuierliche Verbesserung für nachhaltiges Wirtschaften
6.3 Nachhaltige disruptive Transformation
6.4 Fazit

7. Aus der Praxis 3: Investition in neues Wissen
7.1 Neue Aufgaben für HR
7.2 Möglichkeiten des Kompetenzerwerbs
7.3 Maßnahmen und Trainings im Bereich Nachhaltigkeit konzipieren
7.4 Finanzielle Kalkulation von Maßnahmen zum Kompetenzaufbau für die Nachhaltigkeit
7.5 Neue Aufgaben für das Recruiting
7.6 Fazit

8. Aus der Praxis 4: Nachhaltigkeitsauswirkungen sichtbar machen
8.1 Vom Bewusstwerden bis zu nachweislichen Resultaten
8.2 Nachhaltigkeitsmanagement durch Transparenz
8.3 Nachhaltigkeitsindikatoren einführen, aktualisieren und nutzen
8.4 Fazit

9. Aus der Praxis 5: Top-down- versus Bottom-up-Initiativen
9.1 Top-down-Maßnahmen
9.2 Bottom-up-Maßnahmen
9.3 Berührungspunkte der beiden Ansätze
9.4 Fazit

10. Aus der Praxis 6: Nachhaltigkeit muss nicht teuer sein
10.1 Nachhaltigkeit kostenneutral oder kostengünstig umsetzen
10.2 Langfristige Kosten fehlender Nachhaltigkeitsorientierung
10.3 Nutzen von Investitionen in Nachhaltigkeit ermitteln und nachweisen
10.4 Fazit

11. Aus der Praxis 7: Förderliche Organisationskultur für Nachhaltigkeit
11.1 Aspekte der förderlichen Organisationskultur
11.2 Erfolgsfaktoren bei der Einführung einer für Nachhaltigkeit förderlichen Organisationskultur
11.3 Umgang mit Widerständen
11.4 Wie zeigt sich eine gelebte förderliche Organisationskultur für mehr Nachhaltigkeit?
11.5 Fazit

12. Aus der Praxis 8: Ziele ohne Lösungswege
12.1 Agile, dynamische Zielvereinbarungen
12.2 Ressourcensteuerung
12.3 Die Bedeutung von Kompetenzen für die Motivation
12.4 Lösungen
12.5 Fazit

Teil III – Learnings

13. Verantwortung für die Zukunft übernehmen
13.1 Die Intention des Buches auf einen Blick
13.2 Ausblick