Lernmythen aufgedeckt
Wie wissenschaftliche Evidenz effektives Lernen und Praxistransfer im Unternehmen fördert
- Enthüllung der häufigsten Lernmythen
- Umsetzungspläne zur Optimierung der Lernumgebung und zur Vermeidung von Kostenfallen
- Unterlagen zur Gestaltung effektiver Trainings
Dieses Buch richtet sich an alle, die effektiver lernen und wirkungsvolle Lernumgebungen gestalten möchten. Es enthüllt die häufigsten Lernmythen und zeigt, wie man die eigene Lernstrategie optimiert.
Mehr ProduktinformationenBestell-Nr.: | E12186 |
---|---|
ISSN: | |
ISBN: | 978-3-648-18394-6 |
Auflage: | 1. Auflage 2025 |
Umfang: | 200 Seiten |
Einband: | Broschur |
Produktart: |
Bitte kontaktieren Sie unseren Kundenservice.
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Gibt es wirklich Lerntypen? Wieviel Wahrheit steckt in der Vergessenskurve? Lernen Digital Natives anders? Zählt die Art der Präsentation mehr als der Inhalt? Nutzen wir wirklich nur 20% unseres Gehirns? Das Festhalten an weit verbreiteten Lernmythen kostet nicht nur Zeit und Geld, sondern beeinträchtigt auch den Lernerfolg und den Praxistransfer.
Yvonne Konstanze Behnke gibt in ihrem Buch Einblicke in die Welt der Lernmythen und entlarvt die gängigsten Irrtümer. Sie erfahren, wie effektives Lernen wirklich funktioniert und wie Sie ihre Lernumgebung aktiv optimieren können - auf der Basis fundierter wissenschaftlicher Erkenntnisse. Mit einer praktischen Lernmythen-Checkliste und aktuellen Forschungsergebnissen bietet das Buch umsetzbare Strategien, handfeste Tipps und Tools für effektiveres Lernen.
Inhalte:
- Was Lernmythen sind
- Lernmythentest statt Lerntypentest
- Mythen über das Lernen selbst
- Mythen über Medien und Methoden
- Trainingsmythen
- Neuromythen
- Mythen zu Digitalisierung, Künstlicher Intelligenz und Lernen
Gibt es wirklich Lerntypen? Wieviel Wahrheit steckt in der Vergessenskurve? Lernen Digital Natives anders? Zählt die Art der Präsentation mehr als der Inhalt? Nutzen wir wirklich nur 20% unseres Gehirns? Das Festhalten an weit verbreiteten Lernmythen kostet nicht nur Zeit und Geld, sondern beeinträchtigt auch den Lernerfolg und den Praxistransfer.
Yvonne Konstanze Behnke gibt in ihrem Buch Einblicke in die Welt der Lernmythen und entlarvt die gängigsten Irrtümer. Sie erfahren, wie effektives Lernen wirklich funktioniert und wie Sie ihre Lernumgebung aktiv optimieren können - auf der Basis fundierter wissenschaftlicher Erkenntnisse. Mit einer praktischen Lernmythen-Checkliste und aktuellen Forschungsergebnissen bietet das Buch umsetzbare Strategien, handfeste Tipps und Tools für effektiveres Lernen.
Inhalte:
- Was Lernmythen sind
- Lernmythentest statt Lerntypentest
- Mythen über das Lernen selbst
- Mythen über Medien und Methoden
- Trainingsmythen
- Neuromythen
- Mythen zu Digitalisierung, Künstlicher Intelligenz und Lernen
Gibt es wirklich Lerntypen? Wieviel Wahrheit steckt in der Vergessenskurve? Lernen Digital Natives anders? Zählt die Art der Präsentation mehr als der Inhalt? Nutzen wir wirklich nur 20% unseres Gehirns? Das Festhalten an weit verbreiteten Lernmythen kostet nicht nur Zeit und Geld, sondern beeinträchtigt auch den Lernerfolg und den Praxistransfer.
Yvonne Konstanze Behnke gibt in ihrem Buch Einblicke in die Welt der Lernmythen und entlarvt die gängigsten Irrtümer. Sie erfahren, wie effektives Lernen wirklich funktioniert und wie Sie ihre Lernumgebung aktiv optimieren können - auf der Basis fundierter wissenschaftlicher Erkenntnisse. Mit einer praktischen Lernmythen-Checkliste und aktuellen Forschungsergebnissen bietet das Buch umsetzbare Strategien, handfeste Tipps und Tools für effektiveres Lernen.
Inhalte:
- Was Lernmythen sind
- Lernmythentest statt Lerntypentest
- Mythen über das Lernen selbst
- Mythen über Medien und Methoden
- Trainingsmythen
- Neuromythen
- Mythen zu Digitalisierung, Künstlicher Intelligenz und Lernen
Bestell-Nr.: | E12186 | |
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ISSN: | ||
ISBN: | 978-3-648-18394-6 | |
Auflage: | Auflage/Version: | 1. Auflage 2025 |
Umfang: | 200 | |
Einband: | Broschur | |
Produktart: |
Dr. Yvonne Konstanze Behnke, Expertin für Learning & Development, kombiniert multidisziplinäres Wissen aus Strategie, Didaktik und KI-Anwendungen. Mit 8 Jahren Forschung und Lehre an der Humboldt-Universität Berlin, über 20 Publikationen und 30 Konferenzbeiträgen, spezialisiert sie sich auf KI in Wissensarbeit und L&D, optimiert Arbeitsprozesse und vermittelt begeistert ihr Wissen als AI-Trainerin.
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