In einer Zeit rasanter Veränderungen gelten Unternehmen zunehmend als Lerngemeinschaften. Doch obwohl Lern- und Weiterbildungsmaßnahmen in Unternehmen etabliert sind, verpuffen sie oft wirkungslos. Albrecht Kresse, Ellen Herschel, Maria Matthäus und Jannis Herzog zeigen, wie Lernen in Unternehmen wirklich gelingt: mit klarer Didaktik, relevanten Inhalten, einem tiefen Verständnis der Lernenden und passgenauen Lernarchitekturen. Ihr Buch verbindet Praxis-Storytelling, neurobiologische und lernpsychologische Grundlagen mit praktischen Methoden. Download-Materialien wie Vorlagen, Checklisten und Persona-Templates, die die Umsetzung in L&D- und Fachbereichen beschleunigen, runden das Buch ab.
Inhalte:
Grundlagen wirksamen Lernens in Organisationen
Wer „die Lernenden“ wirklich sind
Wie Lernende unterwegs sind, Wissensinseln entstehen und man Formate sinnvoll kombiniert
Wie agile Prinzipien Lernen verbessern
Mit guter Didaktik Selbstlernen fördern
Wie Künstliche Intelligenz Lernen verändert
Lernformate und Lernarchitekturen wirksam designen
Beispiele aus der edutrainment-Praxis
In einer Zeit rasanter Veränderungen gelten Unternehmen zunehmend als Lerngemeinschaften. Doch obwohl Lern- und Weiterbildungsmaßnahmen in Unternehmen etabliert sind, verpuffen sie oft wirkungslos. Albrecht Kresse, Ellen Herschel, Maria Matthäus und Jannis Herzog zeigen, wie Lernen in Unternehmen wirklich gelingt: mit klarer Didaktik, relevanten Inhalten, einem tiefen Verständnis der Lernenden und passgenauen Lernarchitekturen. Ihr Buch verbindet Praxis-Storytelling, neurobiologische und lernpsychologische Grundlagen mit praktischen Methoden. Download-Materialien wie Vorlagen, Checklisten und Persona-Templates, die die Umsetzung in L&D- und Fachbereichen beschleunigen, runden das Buch ab.
Inhalte:
Grundlagen wirksamen Lernens in Organisationen
Wer „die Lernenden“ wirklich sind
Wie Lernende unterwegs sind, Wissensinseln entstehen und man Formate sinnvoll kombiniert
Wie agile Prinzipien Lernen verbessern
Mit guter Didaktik Selbstlernen fördern
Wie Künstliche Intelligenz Lernen verändert
Lernformate und Lernarchitekturen wirksam designen
Beispiele aus der edutrainment-Praxis
In einer Zeit rasanter Veränderungen gelten Unternehmen zunehmend als Lerngemeinschaften. Doch obwohl Lern- und Weiterbildungsmaßnahmen in Unternehmen etabliert sind, verpuffen sie oft wirkungslos. Albrecht Kresse, Ellen Herschel, Maria Matthäus und Jannis Herzog zeigen, wie Lernen in Unternehmen wirklich gelingt: mit klarer Didaktik, relevanten Inhalten, einem tiefen Verständnis der Lernenden und passgenauen Lernarchitekturen. Ihr Buch verbindet Praxis-Storytelling, neurobiologische und lernpsychologische Grundlagen mit praktischen Methoden. Download-Materialien wie Vorlagen, Checklisten und Persona-Templates, die die Umsetzung in L&D- und Fachbereichen beschleunigen, runden das Buch ab.
Inhalte:
Grundlagen wirksamen Lernens in Organisationen
Wer „die Lernenden“ wirklich sind
Wie Lernende unterwegs sind, Wissensinseln entstehen und man Formate sinnvoll kombiniert
Wie agile Prinzipien Lernen verbessern
Mit guter Didaktik Selbstlernen fördern
Wie Künstliche Intelligenz Lernen verändert
Lernformate und Lernarchitekturen wirksam designen
Wie Weiterbildung und Lernen in Organisationen gelingen
Grundlagen wirksamen Lernens in Organisationen
Wie Lernen bei Erwachsenen funktioniert und wer die Lernenden sind
Vorlagen, Checklisten, Persona-Templates zum Download
Viele Weiterbildungsmaßnahmen verpuffen: Trainings werden „ausgerollt“, Plattformen befüllt – ohne Wirkung. Dieses Buch versteht Lernen als Reise. Es führt in die Grundlagen wirksamen Lernens in Organisationen ein und zeigt, wie Sie Themen relevant machen.
In einer Zeit rasanter Veränderungen gelten Unternehmen zunehmend als Lerngemeinschaften. Doch obwohl Lern- und Weiterbildungsmaßnahmen in Unternehmen etabliert sind, verpuffen sie oft wirkungslos. Albrecht Kresse, Ellen Herschel, Maria Matthäus und Jannis Herzog zeigen, wie Lernen in Unternehmen wirklich gelingt: mit klarer Didaktik, relevanten Inhalten, einem tiefen Verständnis der Lernenden und passgenauen Lernarchitekturen. Ihr Buch verbindet Praxis-Storytelling, neurobiologische und lernpsychologische Grundlagen mit praktischen Methoden. Download-Materialien wie Vorlagen, Checklisten und Persona-Templates, die die Umsetzung in L&D- und Fachbereichen beschleunigen, runden das Buch ab.
Inhalte:
Grundlagen wirksamen Lernens in Organisationen
Wer „die Lernenden“ wirklich sind
Wie Lernende unterwegs sind, Wissensinseln entstehen und man Formate sinnvoll kombiniert
Wie agile Prinzipien Lernen verbessern
Mit guter Didaktik Selbstlernen fördern
Wie Künstliche Intelligenz Lernen verändert
Lernformate und Lernarchitekturen wirksam designen
Beispiele aus der edutrainment-Praxis
Vorteile
Aktuelles
In einer Zeit rasanter Veränderungen gelten Unternehmen zunehmend als Lerngemeinschaften. Doch obwohl Lern- und Weiterbildungsmaßnahmen in Unternehmen etabliert sind, verpuffen sie oft wirkungslos. Albrecht Kresse, Ellen Herschel, Maria Matthäus und Jannis Herzog zeigen, wie Lernen in Unternehmen wirklich gelingt: mit klarer Didaktik, relevanten Inhalten, einem tiefen Verständnis der Lernenden und passgenauen Lernarchitekturen. Ihr Buch verbindet Praxis-Storytelling, neurobiologische und lernpsychologische Grundlagen mit praktischen Methoden. Download-Materialien wie Vorlagen, Checklisten und Persona-Templates, die die Umsetzung in L&D- und Fachbereichen beschleunigen, runden das Buch ab.
Inhalte:
Grundlagen wirksamen Lernens in Organisationen
Wer „die Lernenden“ wirklich sind
Wie Lernende unterwegs sind, Wissensinseln entstehen und man Formate sinnvoll kombiniert
Wie agile Prinzipien Lernen verbessern
Mit guter Didaktik Selbstlernen fördern
Wie Künstliche Intelligenz Lernen verändert
Lernformate und Lernarchitekturen wirksam designen
Beispiele aus der edutrainment-Praxis
Vorteile
Aktuelles
In einer Zeit rasanter Veränderungen gelten Unternehmen zunehmend als Lerngemeinschaften. Doch obwohl Lern- und Weiterbildungsmaßnahmen in Unternehmen etabliert sind, verpuffen sie oft wirkungslos. Albrecht Kresse, Ellen Herschel, Maria Matthäus und Jannis Herzog zeigen, wie Lernen in Unternehmen wirklich gelingt: mit klarer Didaktik, relevanten Inhalten, einem tiefen Verständnis der Lernenden und passgenauen Lernarchitekturen. Ihr Buch verbindet Praxis-Storytelling, neurobiologische und lernpsychologische Grundlagen mit praktischen Methoden. Download-Materialien wie Vorlagen, Checklisten und Persona-Templates, die die Umsetzung in L&D- und Fachbereichen beschleunigen, runden das Buch ab.
Inhalte:
Grundlagen wirksamen Lernens in Organisationen
Wer „die Lernenden“ wirklich sind
Wie Lernende unterwegs sind, Wissensinseln entstehen und man Formate sinnvoll kombiniert
Wie agile Prinzipien Lernen verbessern
Mit guter Didaktik Selbstlernen fördern
Wie Künstliche Intelligenz Lernen verändert
Lernformate und Lernarchitekturen wirksam designen
Albrecht Kresse ist Experte für Corporate Learning und wurde mit seiner edutrainment company mehrfach ausgezeichnet. Seit über zwei Jahrzehnten begleitet er internationale Konzerne und deutsche Mittelständler bei strategischen Lernprojekten. Er kennt Hürden und Widerstände ebenso wie Stellschrauben und Abkürzungen für erfolgreiches Lernen. In der L&D-Community ist Albrecht Kresse als streitbarer und innovativer Geist bekannt. Mit Vorträgen, Artikeln und eigenen Formaten wie den „eduTrends“ stößt er immer wieder Debatten über Qualität, Wirkung und Zukunftsfähigkeit betrieblicher Weiterbildung an.
Ellen Herschel
Ellen Herschel ist Key Account Managerin und Learning Experience Designerin. Seit über zehn Jahren konzipiert sie innovative Lernlösungen für Menschen in Unternehmen. Dabei geht es der Diplom-Philologin und Erwachsenenpädagogin darum, Lerngelegenheiten zu schaffen, in denen Mitarbeitende das Gelernte bestmöglich aufnehmen und umsetzen können. Die Lust am Lernen immer wieder neu zu wecken, ist ihr ein großes Anliegen.
Maria Matthäus
Maria Matthäus verantwortet bei der edutrainment company den Bereich Digital Learning. Als Learning Experience Designerin und Beraterin entwickelt sie digitale Lernlösungen, die auf modernen Tools, Kreativität und Nutzerzentrierung basieren. Ihrer Arbeit liegt die Überzeugung zugrunde, dass Lerninhalte nicht nur vorhanden sein dürfen, sondern ankommen und wirken müssen. Darüber hinaus ist sie Expertin und Trainerin im Bereich KI-Anwendung und ihre Veröffentlichungen rund um das Thema KI sind ein wichtiger Beitrag in der Community.
Jannis Herzog
Jannis Herzog ist Geschäftsführer der edutrainment company und Experte für Learning Design, Konzeption und Produktion von Blended-Learning-Lösungen. Er verantwortet große Lernprojekte, die digitales und analoges Lernen wirkungsvoll verbinden und didaktisch stringent aufbauen – von der ersten Zielgruppenanalyse bis zur Implementierung in Organisationen.
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