Agiles Lernen
Neue Rollen, Kompetenzen und Methoden im Unternehmenskontext
- In der VUCA-Welt bestehen
- Basierend auf dem aktuellsten Forschungsstand
- Konkrete Umsetzungsempfehlungen
Betriebliche Weiterentwicklung ist ein entscheidender Erfolgsfaktor für Unternehmen. Dieses Buch zeigt, welche Kompetenzen und welche Unterstützung Mitarbeiter benötigen und wie Unternehmen ihre Lernkompetenzen fördern können.
Mehr Produktinformationen| Bestell-Nr.: | E10213EPDF |
|---|---|
| ISSN: | |
| ISBN: | 978-3-648-15857-9 |
| Auflage: | 3. Auflage 2022 |
| Umfang: | 324 Seiten |
| Einband: | |
| Produktart: |
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Arbeitnehmer:innen müssen sich heute kontinuierlich weiterbilden. Betriebliches Lernen wird dabei flexibel, individuell, zeit- und arbeitsnah nach Bedarf erfolgen - eben agil. Dieses Buch stellt zukunftsfähige Lernformate und eine Definition der neuen Rollen von Personalentwickler:innen, Führungskräften und Mitarbeiter:innen vor. Es zeigt, wie die Zukunft der Personalentwicklung aussehen kann und welche Kompetenzen die Mitarbeitenden benötigen. Sie erfahren, wie diese gefördert werden und wie eine Kultur des Lernens entsteht, mit der Unternehmen die Herausforderungen der Zukunft erfolgreich meistern.
Inhalte:
- Die VUCA-Welt: Welche Faktoren die Personalentwicklung beeinflussen
- Das neue Verständnis von Personalentwicklung: Angebots- versus Nachfrageorientierung
- Das neue Lernen: Learning on demand statt Lernen auf Vorrat
- Agile Lernformate: von Hackathons bis TED Talks
- Die Rolle der Führungskraft als Lerncoach
Neu in der 3. Auflage:
- Weitere agile (Lern-)Formate
- Lernen in Transformationsprozessen
- Studienergebnisse zu Agilem Lernen und Metaskills der Zukunft
- Definitionen zu agiler Lernkultur
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Arbeitnehmer:innen müssen sich heute kontinuierlich weiterbilden. Betriebliches Lernen wird dabei flexibel, individuell, zeit- und arbeitsnah nach Bedarf erfolgen - eben agil. Dieses Buch stellt zukunftsfähige Lernformate und eine Definition der neuen Rollen von Personalentwickler:innen, Führungskräften und Mitarbeiter:innen vor. Es zeigt, wie die Zukunft der Personalentwicklung aussehen kann und welche Kompetenzen die Mitarbeitenden benötigen. Sie erfahren, wie diese gefördert werden und wie eine Kultur des Lernens entsteht, mit der Unternehmen die Herausforderungen der Zukunft erfolgreich meistern.
Inhalte:
- Die VUCA-Welt: Welche Faktoren die Personalentwicklung beeinflussen
- Das neue Verständnis von Personalentwicklung: Angebots- versus Nachfrageorientierung
- Das neue Lernen: Learning on demand statt Lernen auf Vorrat
- Agile Lernformate: von Hackathons bis TED Talks
- Die Rolle der Führungskraft als Lerncoach
Neu in der 3. Auflage:
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Arbeitnehmer:innen müssen sich heute kontinuierlich weiterbilden. Betriebliches Lernen wird dabei flexibel, individuell, zeit- und arbeitsnah nach Bedarf erfolgen - eben agil. Dieses Buch stellt zukunftsfähige Lernformate und eine Definition der neuen Rollen von Personalentwickler:innen, Führungskräften und Mitarbeiter:innen vor. Es zeigt, wie die Zukunft der Personalentwicklung aussehen kann und welche Kompetenzen die Mitarbeitenden benötigen. Sie erfahren, wie diese gefördert werden und wie eine Kultur des Lernens entsteht, mit der Unternehmen die Herausforderungen der Zukunft erfolgreich meistern.
Inhalte:
- Die VUCA-Welt: Welche Faktoren die Personalentwicklung beeinflussen
- Das neue Verständnis von Personalentwicklung: Angebots- versus Nachfrageorientierung
- Das neue Lernen: Learning on demand statt Lernen auf Vorrat
- Agile Lernformate: von Hackathons bis TED Talks
- Die Rolle der Führungskraft als Lerncoach
Neu in der 3. Auflage:
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| Bestell-Nr.: | E10213EPDF | |
|---|---|---|
| ISSN: | ||
| ISBN: | 978-3-648-15857-9 | |
| Auflage: | Auflage/Version: | 3. Auflage 2022 |
| Umfang: | 324 | |
| Einband: | ||
| Produktart: |
Prof. Dr. Nele Graf ist Geschäftsführerin der Mentus GmbH. Sie lehrt und forscht als Professorin für Personal und Organisation an der Hochschule für angewandtes Management in Erding und Berlin.
Diplom-Psychologin Denise Gramß ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule für angewandtes Management im CompetenceCenter for Innovation & Quality in Leadership & Learning (CILL) in Berlin. Ihre Forschungsschwerpunkte vorher u.a. an den Universitäten München und TU Braunschweig liegen bei den menschlichen Faktoren beim Erlernen und Nutzen von Mensch-Maschine-Systemen sowie auf den Lernkompetenzen und deren Einfluss auf das Lernen in Studium und Beruf.
Dr. Frank Edelkraut ist Geschäftsführer der Mentus GmbH, zudem ist er im Projekt- und Transformationsmanagement sowie als Interimsmanager in HR-Leitungsfunktionen tätig. Der Führungskräfteentwickler ist darüber hinaus Experte für die Nutzung digitaler Medien und sozialer Lernformate. Er publiziert regelmäßig online und hat bereits mehrere Bücher zu Personal- und Managementthemen geschrieben.
Geleitwort von Prof. Heister
Vorwort der Autoren
Vorwort zur zweiten Auflage
Teil 1:
Die VUCA-Wirtschaft: Willkommen im neuen Normal!
- Die Welt, in der wir leben (werden)
- Robotik und selbstgesteuerte Maschinensysteme
- Künstliche Intelligenz
Agil Arbeiten, agil Lernen
- Lernen ‒ eine Schlüsselkompetenz in der agilen VUCA-Wirtschaft
- Agilität und das agile Manifest
- Agiles Arbeiten ‒ ein Erklärungsversuch
- Abgrenzungen ‒ agiles Lernen, Lernen 4.0, New Learning
- Agiles Lernen
Zukunftsorientierte Personalentwicklung
- Das Verständnis von Personalentwicklung ändert sich von Grund auf
- Lernen nach Bedarf statt Lernen auf Vorrat
- Paradigmenwechsel des Grundverständnisses von PE: Angebots- vs. Nachfrageorientierung
- Neue Werte in der Weiterbildung ‒ informell statt zertifikatsorientiert
- Neue Rollen ‒ Ownership of learning
Agile Lernformate
- Merkmalsdimensionen von Lernformaten
- Lernformate im agilen Umfeld
Neue Lerninhalte für eine neue Arbeitswelt
- Anpassung an ein neues Arbeitsumfeld
- Neue Arbeitsweisen
- Metakompetenzen
Teil 2: Neue Verantwortlichkeiten für alle Beteiligten
Der Mitarbeiter ‒ Lernkompetenzen als Schlüssel zum Erfolg
- Neue Anforderungen an die Mitarbeiter
- Selbstgesteuertes Lernen
- Der agile Lerner
- Neue Rollen des Mitarbeiters
- Lernkompetenzen
Die Rolle der Personalentwicklung
- Personalentwicklung und Business nähern sich an
- Strategische Herausforderungen
- Die Rolle der Personalentwicklung ändert sich
- Der Status quo ‒ Personalentwicklung heute
- Fazit: Attraktiv, aber fordernd ‒ die Personalentwicklung muss sich anders aufstellen
Die Rolle der Führungskraft
- Herausforderungen für Führungskräfte in der (agilen) VUCA-Lernwelt
- Die Rollen der Führungskraft beim agilen Lernen
- Führungskräfteentwicklung (FKE) in der agilen Welt
Unternehmen: individuelles vs. organisationales Lernen
- Verständnis von Arbeit
- Lernkultur als Grundlage einer lernenden Organisation
- Lernen als Erfolgsfaktor in der Unternehmensentwicklung
- Entwicklung eines Lernrahmens
- Die lehrende Organisation als logische Weiterführung der lernenden Organisation
Fazit
Anhang
- Agile Methoden, agiles Arbeiten und Personalmanagement
- Basisinformationen zu agilen Methoden
- Agile Prinzipien werden zu agilen Lernprinzipien
- Was Agiles Arbeiten im Kern bedeutet
- Studie: LEKAF ‒ Lernkompetenzen von Mitarbeitern analysieren und fördern
- Wissenschaftlicher Exkurs zum Forschungsprojekt LEKAF
- Leseanregungen
Abbildungsverzeichnis
Stichwortverzeichnis
- 100% unabhängig
- Absolut transparent
- Von Kunden für Kunden
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